¡Hola! ¿Qué tal si nos relajamos un rato coloreando?
Sé que os encantan las mandalas por eso he hecho una pequeña selección para que las podáis colorear.
Recuerda estos pasos para despertar todos los sentidos y disfrutar al máximo de esta actividad:
Pon algo de música relajante.
Saborea un caramelo o algo similar.
Enciende una vela aromática o incienso (siempre con la ayuda de un adulto).
Piensa en los colores que vas a utilizar antes de empezar.
Ya veo que estáis trabajando, los poemas están quedando muy chulos. Pero, lo más importante es que estemos todos BIEN.
Os mando, en primer lugar, las soluciones del otro día-
LECTURA: COMPRENDO UN CUENTO, EL SOL Y LA LUNA
SOLUCIONES:
1.- Enfadado/ planeó, ideó....
2.-Partidarios Sol: gallo, oveja,Partidarios Luna : perro, caballo.
2.B.- Sol: Que da calor, que los campos reverdecen y pueden alimentarse,Luna: los viajeros no encontrarían los caminos por la noche.
3.A- Que los animales andaban sin hablarse por la granja.
3.B-De repente, el sol se ocultó detrás de la luna y la oscuridad se extendió.
4.-Un eclipse/ Para recordar a los animales que no deben discutir.
SOLUCIONES MATEMÁTICAS
¡ Ten cuidado con los enunciados¡ Todos los artículos hay que rebajarlos a la mitad de precio.
1.- 14: 2= 7 // 7X3=21euros pagará en total Nuria.
2.- 18:2=9 //16:2= 8 // 9+8=17 euros le costarán a Antonio.
3.-La mitad de 10 es igual a 5// 5X3=15 euros// 20-15=5 euros le sobrarán.
4.-La mitad de 14 es igual a 7.// 50:7= 7 pantalones como máximo puede comprar
5.-La mitad de 14 es igual a 7// 21:7=3 camisetas// SI // 25-21= 4 euros le sobran
RECUERDA: CORRIGE CON B O CON X SI LO TIENES MAL, LO RODEAS Y LO CORRIGES.
En el próximo documento te envío dos fichas de repaso de Lengua. Debes escribir los enunciados en el cuaderno con boli y las respuestas con lapicero. Recuerda escribir la fecha y dejar un espacio entre ejercicio y ejercicio.
Y LAS ACTIVIDADES DE MATES COMO SIEMPRE, EN SU CUADERNO CORRESPONDIENTE, Y LOS PROBLEMAS CON DATOS Y PREGUNTAS, NO TE OLVIDES DE RODEAR LA SOLUCIÓN-
El martes os propusimos este reto matemático, ahora podéis comprobar si lo habéis hecho bien.
Vamos a ver la información que tenemos en cada línea y después la solución:
Vemos tres figuras iguales, que suman 45, cada figura está compuesta por un cuadrado (4 lados), un pentágono (5 lados) y un hexágono (6 lados). El valor de cada una de estas figuras sabemos que es 15 porque 15+15+15 es igual a 45 o 45 dividido entre 3 es igual a 15.
Se repite primero la figura de antes que ya sabemos que vale 15, se suma con dos bloques de 5 libros cada uno (los dos bloques son iguales). Si a 25 le restamos los 15 que ya sabemos, nos queda 10 que dividido entre las dos figuras restantes es igual a 5. Cada bloque de cinco libros vale 5.
Dos relojes que marcan las 3 más un bloque de cinco libros que ya sabemos que vale 5.
11 menos 5 (libros) nos queda 6 a dividir entre dos, así que ya sabemos que cada reloj que marca las tres vale 3.
Aquí viene donde hay que abrir bien los ojos. Los bloques de libros tienen cuatro libros cada uno y no cinco como los anteriores. El reloj marca las cuatro y la última figura tampoco es igual que las anteriores, le falta el cuadrado; en las anteriores si sumamos los lados de todas las formas que lo componen teníamos 15 pero en esta hay que restarle los 4 lados del cuadrado que falta así que la última operación queda:
4 + 4 + 4 X 11
¡Ojo! ¿Qué operación realizamos primero?
Recordamos: si no hay paréntesis, primero multiplicaciones y divisiones y luego sumas y restas.
Ya tenemos todos los datos necesarios:
4 + 4 + 44 = 52
¡Felicidades a todos! ¡A los que lo habéis logrado y a los que lo habéis intentado!
Me encantan los poemas que vais mandando, si todavía no lo has hecho, puedes hacerlo en" word" con ayuda de los papis y si lo haces en el cuaderno, mejor con bolígrafo para que se vea mejor en la foto. ( hay niños que me lo están mandando en lapicero, lo corregimos y después lo pasan a bolígrafo).
Os mando unas fichas de refuerzo de Lengua y de Mates, son para el martes. Si podéis, las imprimís y contestáis con lapicero. Y si no podéis imprimirlas, copias los enunciados en el cuaderno con bolígrafo y las respuestas con lapicero. Lee en voz alta la lectura.
Los problemas de Mates con datos y pregunta en el cuaderno. Escribe la fecha antes de comenzar tus actividades, como hacemos en clase.
Os mando a continuación las soluciones de Razonamiento del otro día. Si lo tienes bien B y si lo tienes mal X , lo rodeas y lo corriges
“El niño escribirá su texto
espontáneo en un rincón de mesa, por la noche; encima de sus rodillas
mientras oye a su abuela que resucita extraordinarias historias de tiempos
pasados; o encima de la cartera, antes de entrar en clase”
Célestin
Freinet (El texto libre, 1960)
El
texto libre es una actividad que estamos realizando en 4º de primaria desde el comienzo de curso.
Se
propone a los alumnos que escriban libremente sobre lo que quieran, pueden ser
historias inventadas, anécdotas personales, descripciones, sentimientos,
historias copiadas, recetas, cuentos, noticias…no hay límite, la palabra libre es fundamental en esta
actividad.
Cuando acaba el plazo de entrega se leen en voz alta en clase y cada uno vota el texto que más le ha gustado, este texto lo pasa el propio niño a ordenador y se van recopilando en un archivo.
La experiencia en clase está siendo muy buena y nos está ayudando a trabajar la expresión escrita, la expresión oral, el uso de las TIC, la lectura en voz alta, la escucha atenta, la creatividad y la valoración del lenguaje como instrumento para transmitir emociones y para disfrutar. Todos participan, todos han mejorado considerablemente en los aspectos trabajados, les encanta la actividad y cuando me retraso en pedir un texto nuevo, ellos me lo recuerdan. Así que no podía faltar esta actividad en estos días tan especiales, os dejo alguna muestra de los que me han ido llegando. Escriben en sus cuadernos, en folios o elaboran documentos de Word. Gracias a todos, ¡Lo hacéis fenomenal!
Lara:
CUARENTENA
Os voy a contar mis días de cuarentena.
El primer día que nos
lo contaron en el cole, no entendía muy bien lo que pasaba. A lo largo de los días lo fui entendiendo y me
asuste mucho, pero mis padres me explicaron lo que es el Coronavirus y como nos
tenemos que proteger.
Por culpa de este virus el Gobierno ha decidido que tenemos
que quedarnos en casa sin salir.
Estos días no me lo estoy pasando tan mal porque: hago los
deberes, juego con mis padres y les hago video llamadas a mis amigos y a mi
familia.
Un día decidimos hacer un bizcocho para desayunar¡a mi padre le salen muy buenos!
Por la tarde hice un dibujo de un Arco iris y lo pegamos en
la ventana de mi habitación, para animar a los sanitarios y a la gente que está
en su casa.
Llego el día del
padre y le hice dos regalos: un bote con mi huella y la de mi hermana y también un cuadro hecho a mano. Os voy a
contar como hice mis manualidades.
Bote:
Necesitamos un bote de cola cao, pintura blanca y de otro
color que nos guste y pinceles.
Primero pintamos el bote de blanco y lo dejamos secar.
Cuando se haya secado nos pintamos la palma de la manoy la ponemos en el bote lo dejamos secar otra
vez y ya estaría listo.
Cuadro:
Necesitamosfolios,
pegamento, acuarelas, pinceles y tijeras.
El cuadro tiene forma de bolsillo de pantalóncon dos herramientas un martillo y una llave
inglesa
Primero recortamos las formas de las herramientas el
bolsillo y el cinturón y las pintamos .
Segundo pintamos un folio como si fuera un pentalón . cuando
se seque todo primero pegamos el cinturón luego las herramientas y encima el
bolsillo y ya lo tenemos
Antes de que viniera
lo escondí en su habitación y cuando vino se lo dimos y le gustó muchísimo.
Hoy día 24 es el cumpleaños de mi abuelo y estoy un poco
triste por qué no puedo estar con él, pero hicimos una video llamada y le hice
un dibujo qué le encantó.
Espero que esto se pase rápido por qué echo de menos a mi
familia , amigos y profes.
Micaela:
50cosas sobremi
1)Me
llamo Micaela
2)Nací el
17 de Mayo a las 19:50
3)Soy del
año 2010
4)Mi
cantante preferida es Aitana
5)Somos
una familia enorme
6)Mis
joyas preferidas son los anillos y los collares
7)Mi
asignatura preferida es plástica
8)Mis
colores preferidos son el Amarillo ,Rosa y Azul
9)Soy
rubia
10)Tengo
los ojos castaños miel
11)Mi
peinado preferido es la coleta con rizos
12)Mi
deporte preferido es el Atletismo
13)Soy alérgica a los pendientes de oro
14)Odio
la leche
15)Me
encanta el algodón de azúcar
16)Mi
animal preferido es el delfín
17)Mi
ocio preferido es el cine
18)Mi
número preferido es el 17
19)Me
encanta los juego de mesa
20)Me
encanta estar con mi familia
21)Me
gusta dibujar
22)Me
gusta maquillarme
23)Mi
prenda de vestir es la falda
24)Estoy
sola en la habitación
25)He
viajado mucho
26)Me
encantó el día de mi comunión
27)De
mayor quiero ser diseñadora
28)Se me
da genial combinar ropa
29)Soy
muy buena en atletismo
30)Mi
comida preferida es arroz con huevos y
tomate frito
31)Soy la
pequeña de toda la familia
32)Me
encanta ponerme guapa
33)No me
gusta esconderme sola
34)Me
encanta hacerme fotos
35)¡Me
encanta comer!
36)Mi
viaje preferido fe ir a Disneyland París
37)Me
encantan las Gorjuus
38)Me
gusta verme cuando era pequeña
39)Me
gusta como soy
40)Tengo
25 pintalabios
41)Me
gusta mi infancia
42)Mi
primer beso fue a los 4 años
43)Mi
mejor amiga es Lara y amigo Adrián
44)No me
gusta que me molesten
45)No me
gustan los caparrones
46)A veces
me enfado mucho con mis hermanos
47)Soy
muy cotilla
48)Me
encantan los bebés
49)No me
gusta el kiwi
50)Soy
muy cariñosa
Adrián :
Lydia:
Lucas:
Omaima:
Carlos:
Os dejo algo más de información sobre Celestin Freinet y el texto libre.
Antes del " Estado de alarma " estuvimos trabajando LOS POEMAS, su rima, musicalidad, estructura...Daniela Hernández y Ouiam ya se han animado y nos mandan sus poemas.
¡BUENOS DÍAS¡¡¡ En primer lugar, os mando las soluciones de ayer. Recuerda B o X ( la rodeas cuando corrijas)-
SOLUCIONES LENGUA Pág 147-8: Ejemplos: ¿ Te gusta la música clásica?¡ Me encanta la música clásica¡... Pág 148-9: Jersey- mejillones-geranio-gimnasio Pág 148-9: Ejemplos: Este año soy finalista en el concurso de dibujo. El curso pasado fui el ganador de redacciones del colegio. ( Recuerda que tienen que tener mínimo 7 palabras).
SOLUCIONES MATES Pág 153- 6-
42, 170, 4381
23,208,1946
23,179,2385 Pág 153-8: 25X19= 475. 475 tortas ha hecho. Pág 153-9: 174:6=29. 29 cintas dará a cada grupo.
A continuación, os mando unas actividades de Razonamiento Matemático y las fichas de cálculo que os dije.
Hay que hacer una fila de cada hoja al día. Poquito a poco es mejor, se copian en el cuaderno de Mates y el RM ya sabes, en la parte de atrás del cuaderno de Mates.
OS DOY DOS DÍAS PARA REALIZAR ESTAS TAREAS, ASÍ MIRÁIS OTROS BLOGS DE LOS DEMÁS PROFES Y OTROS RECURSOS QUE OS ESTAMOS COLGANDO. ¡ GRACIAS POR VUESTRAS FOTOS¡ ¡OS ECHO DE MENOS¡¡¡ PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE RM Y CÁLCULO
En primer lugar, os mando las soluciones de ayer. Debes hacerlo como lo hacemos en clase, si lo tienes bien, te pones una B, y si lo tienes mal una X , la rodeas y corriges la actividad. ¡ CONFÍO EN TI¡ SOLUCIONES LENGUA 2.- Añadiendo una terminación a otras palabras: graciosa. Uniendo dos o más palabras: salvavidas. 4.-Ejemplos: abanderado,manopla, recogedor, belleza. 7.-El: artículo determinado, masculino, singular. ORDENADOR:sustantivo,masculino,singular. LAS:artículo determinado, femenino,plural. JOYAS:sustantivo, femenino,plural. UN: artículo indeterminado, masculino, singular. PARAGUAS: sustantivo, masculino, singular. SOLUCIONES MATES 2.- Dos tercios, tres cuartos, tres quintos, tres sextos, siete décimos 3.- 2/7, 2/5; 2/7<2/5
3/9,5/9; 3/9<5/9
1/6,1/3;1/6<1/3 4.-3/10=0,3- 5/10=0,5-29/100=0,29-34/100=0,34 7.-42+19=61; 150-61=89, 89 piezas no ha usado.
RECUERDA QUE PUEDES MIRAR OTROS BLOGS, MÚSICA, INGLÉS...
TAREAS MARTES, 24 de marzo Matemáticas: Página 153: 6- 8-9 ( con datos y pregunta). Lengua:Página 147: ORTOGRAFÍA: 8-9-10.
¡ Un abrazo para todos¡¡¡¡¡ESPERO NOTICIAS VUESTRAS ¡ ÁNIMO¡
¿Cómo estáis pasando el TIEMPO estos días? Sin salir al parque los DÍAS parecen más largos y que el RELOJ va más despacio. Pues aunque no lo parezca, el DÍA sigue teniendo 24 HORAS, las HORAS siguen teniendo 60 MINUTOS y los RELOJES van al ritmo de siempre.
Os dejo algunos juegos para que practiquéis y comprobéis vuestro progreso:
Una vez que hayáis repasado con estos juegos (son 4 diferentes) podéis practicar este otro, un poco más difícil y con tiempo. En cuántos segundos sois capaces de acabarlo?
Buenos días chic@s, espero que estéis todos fenomenal.
Me encantó vuestro vídeo, se me cayeron las lagrimillas. Disfruté muchísimo viéndolo, no sólo yo, todos los profesores del cole. Una iniciativa genial. Pero sobre todo me encantó veros a todos unidos.
Bueno, ya sabéis que tenemos que estar 15 días más de momento en casa sin salir, así que os voy a mandar alguna tarea de repaso. De momento, no avanzamos, sólo repasamos.
Esta semana, mandaré todos los días, un poquito de tarea de Lengua y de Mates y al día siguiente las soluciones.
Recordad que os mandé las fichas de cálculo, que hay que hacer una fila cada día. El próximo miércoles os mandaré fichas de cálculo nuevas. LOS ENUNCIADOS CON BOLI AZUL O NEGRO Y LAS RESPUESTAS CON LAPICERO EN SUS CUADERNOS CORRESPONDIENTES.
¡¡Espero impaciente vuestros poemas¡¡¡
MATEMÁTICAS
Pág.153.2.3.4.7 ( con datos y pregunta)
¿Os apetece jugar con lo aprendido en Lengua?
Debéis recordar, para superar el reto, algunos conceptos vistos en clase en el primer trimestre. Este repaso viene muy bien para el siguiente tema de lengua que veremos a la vuelta. Os dejo un vídeo para recordarlos antes de hacer el reto.
jueves, 19 de marzo de 2020
3º PRIMARIA .YO TAMBIÉN ME QUEDO EN CASA
CARTEL O MURAL YO ME QUEDO EN CASA. ÁNIMO CON VUESTROS POEMAS, Ya me han mandado alguno , cuando tengamos varios los colgaremos para verlos.
UN SALUDO
3ºPRIMARIA. 19 DE MARZO. ¡ FELICIDADES PAPÁS¡
SOLUCIONES DE RM Y MATEMÁTICAS PÁGINA 139
Buenos días chicos:
Espero que paséis todos un feliz día del padre.
Aquí os mando las soluciones de RM y actividades de Matemáticas de la página 139.
Pág. 139.3.
- 63.085 -43.397
- 64.488 -71.586
Pág.139. 5 ( 1º columna)
-2.184
-3.944
-14.924
Problemas
9.-2.000-1.280= 720
Ha recorrido 720 m más.
10.- 380+180=560; 560 es menor que 580.
Tiene dinero suficiente.
11.- 100+2=102; 102-32=70
Le tendrán que devolver 70 euros.
12.- 545+395=940
1.000-940=60.
Le han sobrado 60 euros.
Os propongo, voluntariamente, realizar un mural, usando como lema " YO ME QUEDO EN CASA".
El que quiera puede mandarme las fotos para colgarlas en el BLOG.
Repasamos todo lo aprendido sobre las plantas y su importancia para el resto de los seres vivos. Aquí van unas ideas para que no se nos olvide:
Las partes de la planta son: Raíz, tallo y hojas.
Las plantas necesitan agua, luz y un suelo fértil.
Las plantas realizan la fotosíntesis.
Excepciones:
Seguro que recuerdas que en clase hablamos de algunas excepciones a lo anteriormente dicho sobre las plantas. Aquí os dejo información sobre esas excepciones que tanto os llamaron la atención:
Plantas que no solo se alimentan del suelo... plantas carnívoras.
Hay varios tipos y se alimentan de diferente forma. Os dejo un enlace sobre 9 tipos de Plantas Carnívoras (enlace) y un vídeo donde las alimentan.
Plantas que crecen sin suelo (aunque se alimentan a través de las raíces) o ¿Por qué las lechugas del supermercado nunca tienen tierra?:
Empezamos nuestra andadura en este BLOG. Os he mandado por RACIMA tareas, pero lo vamos a hacer también por aquí
RM Y MATEMÁTICASRM Y CÁLCULO LENGUA Y CL
¡Hola alumnos y familias de 3º y 4º del CEIP Varia!
Arranca este blog con la intención de estar más unidos que nunca.
Habéis demostrado vuestra implicación y ganas de seguir adelante a través de Racima y de los correos electrónicos y así seguiremos comunicándonos ya que ¡lo hacéis fenomenal!.
Además, a partir de hora, Loli, Mayte y Esther; estaremos también en contacto con vosotros a través de este blog.
Hoy solo quiero daros la bienvenida y no se me ocurre una mejor manera que poner todos a tope nuestra canción de entrada al cole, esa que nos hará recordar nuestra rutina que tanto echamos en falta en estos momentos.
Salalala, salalala... ¡A cantar!
